很多人都在比喻青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生消失，這么恐怖的數(shù)據(jù)，讓很多家長看了都不寒而栗，所以說，青少年安全教育試一次充滿責(zé)任的旅程，在這個旅程中家長是孩子第一個守護(hù)神，保駕護(hù)航，助力健康安全成長，具有不可或缺的重任，就像我們小時(shí)候丫丫學(xué)步，父母總是跟隨在后面不放心，生怕摔著磕著一樣的悉心照顧，那么對于我們自己的孩子，就更應(yīng)該延續(xù)父母的責(zé)任。
一個個血的慘痛教訓(xùn)不得不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。作為生活在社會中的人群都應(yīng)該積極學(xué)習(xí)生命安全這門人生必修課，努力增強(qiáng)安全防范意識，提高防范自救能力。有專家指出，通過安全教育，提高孩子們的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。所以說，生命安全教育的意義一堂完整的生命安全教育課程對于青少年來說是充滿意義的，它是以生活為基礎(chǔ)，幫助青少年樹立和強(qiáng)化安全意識，尊重和珍愛生命，掌握必要的安全知識和技能，從而培養(yǎng)青少年的自救自護(hù)能力。家長和學(xué)校的緊密配合，社會力量的多方面出謀劃策，還有社會達(dá)人們的四方呼吁，成為保護(hù)青少年安全健康成長的生命鏈。
具體分析來看，對青少年來說，生命安全的威脅主要來自校園活動安全、消防安全、游泳安全以及交通安全，具體還可以分為多種生命災(zāi)禍。對于這些來自生活各方面的危險(xiǎn)存在，可見對青少年開展生命安全教育是相當(dāng)有必要的。我們不擯棄社會上舉辦各類夏令營、課程培訓(xùn)班等模式，但作為家長不能忽略的一個問題就是，在對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，不能忽視了安全教育的重要性，因?yàn)橹挥邪踩】担艜蔀樽鎳磥碚嬲臈澚海拍苌鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，否則安全健康沒有，一切都變成了妄談。
所以，筆者認(rèn)為對青少年進(jìn)行必要的安全教育，其目的在于使學(xué)生了解生命本體生存的一些基本常識，掌握一些適合于他們年齡特征的、維護(hù)生存和發(fā)展必需的基本技能和方法，體會生命的珍貴，尊重生命的存在，認(rèn)識生命的責(zé)任，形成積極向上的生命觀，從而在生活實(shí)踐中激發(fā)生命的潛能，提升生命的價(jià)值，提高生命的質(zhì)量。就像最近一段時(shí)間有某機(jī)構(gòu)興起舉行的《小小警察》系列主題安全教育模式，就得到社會各界的廣泛關(guān)注，通過親身體驗(yàn)，掌握多種應(yīng)急處理方法，從而提高青少年的生存能力。然而一堂正規(guī)的安全教育課程能夠幫助青少年在突發(fā)事件來臨時(shí)自救和救助他人，更重要的是培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，在緊急情況下臨危不亂，能冷靜運(yùn)用正確的方法解決問題，預(yù)防安全事故的發(fā)生。
無論是采用那種方式或方法，青少年安全教育問題總之已經(jīng)成為當(dāng)前社會的一大問題，而且是必須立刻馬上解決的責(zé)任問題，從父母開始，從學(xué)校開始，從社會開始等每一個環(huán)節(jié)的緊緊相連，為青少年安全健康的成長，塑造一條寬闊的生命之路，因?yàn)樵谶@個路上，我們有責(zé)任和有義務(wù)去陪伴，陪伴孩子迎接成長的希望。
